WKWK JAPANESE 
Minasan, konnichiwa～！
Pernah nggak sih, kalian bingung bedain dua hal yang kelihatannya mirip banget, tapi ternyata punya makna berbeda?Nah, di bahasa Jepang juga ada pasangan pola yang sering bikin bingung nih yaitu ～のは dan ～のが！Keduanya sama-sama dipakai setelah kata kerja bentuk kamus, tapi ternyata fungsi dan nuansanya beda, lho!
Kalau ～のは biasanya digunakan untuk menjadikan suatu aksi sebagai topik pembicaraan (kayak “hal belajar itu…”), sedangkan ～のが digunakan untuk menjadikan aksi tersebut sebagai subjek dalam kalimat (misalnya “saya suka belajar”).
Supaya makin paham bedanya dan nggak ketukar lagi, yuk kita bahas bareng-bareng di artikel WKWK JAPANESE kali ini tentang pola kalimat ～のは vs ～のが！✨
Oh iya, kalau minasan belum baca artikel sebelumnya, bisa cek di sini yaa
Mengenal Tata Bahasa Lebih Dekat: Perbedaan -GARU dengan -TAI
Pola Kalimat dan Arti
Kata Kerja (bentuk kamus) + のは + Kata Sifat / Penjelasan
= Menjadikan sebuah aksi sebagai topik untuk diberi penjelasan atau evaluasi.
Kata Kerja (bentuk kamus) + のが + Kata Sifat (Perasaan/Kemampuan)
= Menjadikan sebuah aksi sebagai subjek dari predikat seperti suka, benci, pandai, dll.
Kunci utama perbedaannya adalah FUNGSI PARTIKEL dalam kalimat: partikel
は (wa) menandakan TOPIK, sedangkan partikel
が (ga) menandakan SUBJEK.
- ～のは: Dipakai saat kita ingin menjadikan sebuah aksi (misal: “belajar”) sebagai topik utama kalimat, lalu memberikan deskripsi atau opini tentang topik tersebut (misal: “…itu menyenangkan”).
- ～のが: Dipakai saat sebuah aksi menjadi subjek yang berhubungan langsung dengan predikat perasaan atau kemampuan (misal: “Saya suka [belajar]”, “Dia pandai [bermain piano]”).
3. Contoh
- 勉強するのは → Hal belajar itu …
- 勉強するのが → Belajar itu (subjek dari perasaan/kemampuan)…
4. Contoh Kalimat
日本語を勉強するのは楽しいです。
にほんごを べんきょうするのはたのしいです。
Nihongo o benkyou suru no wa tanoshii desu.
Belajar bahasa Jepang itu menyenangkan.
日本語を勉強するのが好きです。
にほんごを べんきょうするのがすきです。
Nihongo o benkyou suru no ga suki desu.
Saya suka belajar bahasa Jepang.
友達と議論するのは、自分の考えを整理するのに役に立ちます。
ともだちと ぎろんするのは、じぶんの かんがえを せいりする のに やくに たちます。
Tomodachi to giron suru no wa, jibun no kangae o seiri suru no ni yaku ni tachimasu.
Berdiskusi dengan teman itu berguna untuk merapikan pemikiran sendiri.
早く起きるのが苦手ですが、仕事のためには仕方がありません。
はやく おきるのがにがてですが、しごとの ためには しかたが ありません。
Hayaku okiru no ga nigate desu ga, shigoto no tame ni wa shikata ga arimasen.
Saya tidak pandai bangun pagi, tapi demi pekerjaan tidak ada pilihan lain.
人前で話すのは、最初はとても緊張しますが、慣れれば楽しくなります。
ひとまえで はなすのは、さいしょは とても きんちょうしますが、なれれば たのしく なります。
Hitomae de hanasu no wa, saisho wa totemo kinchou shimasu ga, narereba tanoshiku narimasu.
Berbicara di depan umum, pada awalnya sangat menegangkan, tapi kalau terbiasa menjadi menyenangkan.
Kosakata yang Sering Dipakai
| Kanji | Hiragana | Romaji | Arti |
|---|---|---|---|
| 好き | すき | suki | Suka |
| 嫌い | きらい | kirai | Tidak suka |
| 上手 | じょうず | jouzu | Pandai |
| 下手 | へた | heta | Tidak pandai |
| 苦手 | にがて | nigate | Lemah/tidak mahir |
| 速い | はやい | hayai | Cepat |
| 遅い | おそい | osoi | Lambat |
| 難しい | むずかしい | muzukashii | Sulit |
| 簡単 | かんたん | kantan | Mudah |
| 楽しい | たのしい | tanoshii | Menyenangkan |
Kosakata Contoh Kalimat
| Kanji | Hiragana | Romaji | Arti |
|---|---|---|---|
| 勉強 | べんきょう | benkyou | Belajar |
| 日本語 | にほんご | nihongo | Bahasa Jepang |
| 友達 | ともだち | tomodachi | Teman |
| 議論 | ぎろん | giron | Diskusi |
| 考え | かんがえ | kangae | Pemikiran, ide |
| 整理 | せいり | seiri | Merapikan, menyusun |
| 役に立つ | やくにたつ | yaku ni tatsu | Berguna |
| 早く | はやく | hayaku | Cepat/pagi-pagi |
| 起きる | おきる | okiru | Bangun |
| 仕事 | しごと | shigoto | Pekerjaan |
| 仕方がない | しかたがない | shikata ga nai | Tidak bisa dihindari |
| 人前 | ひとまえ | hitomae | Di depan orang banyak |
| 話す | はなす | hanasu | Berbicara |
| 緊張 | きんちょう | kinchou | Gugup, tegang |
| 慣れる | なれる | nareru | Terbiasa |
7. Hal yang Harus Diperhatikan
～のは dipakai untuk menjelaskan sifat, evaluasi, atau alasan.
Contoh: 運動するのは体にいいです。
(Undou suru no wa karada ni ii desu.) → Berolahraga itu baik untuk tubuh.
～のが dipakai untuk menyatakan perasaan, kemampuan, atau kesukaan.
Contoh: 運動するのが好きです。
(Undou suru no ga suki desu.) → Saya suka berolahraga.
Kesalahan umum:
(salah) 日本語を勉強するのは好きです。
(benar) 日本語を勉強するのが好きです。
Nah, itu dia pembahasan dari tata bahasa Perbedaan -NOWA のは dengan -NOGA のが . Gimana mudah bukan?? Belajar bahasa Jepang memang banyak detail kecil, tapi justru itu yang bikin seru! Semoga materi ini membantu minasan lebih percaya diri memahami tata bahasa N4.
Jangan lupa untuk terus cek artikel WKWK JAPANESE lainnya ya! Sampai jumpa di artikel berikutnya. Semangat terus, Issho ni ganbarimashou! ^^
最後まで読んでくれてありがとうございました！
Terima kasih sudah membaca sampai habis!
Kelas Intensif Bahasa Jepang
WKWK JAPANESE membuka kelas Bahasa Jepang Online loh! Mina-san bisa dapat banyak benefit belajar bersama WKWK JAPANESE, di antaranya:
- Senseinya mumpuni (N2/N1)
- Rekaman tiap kelas, agar bisa mengulang pembelajaran dan tidak takut ketinggalan
- Harga terjangkau, bisa mencicil atau sekali bayar
- Bisa berdiskusi langsung dengan sensei dan teman-teman lainnya
Yuk, jangan sampai kehabisan slotnya! Klik link ini untuk detail kelasnya:
Detail kelas intensif untuk pemula (N5)
Detail kelas intensif untuk N4
Detail kelas intensif untuk N3
Berkonsultasi (gratis)
Sampai bertemu di kelas!
Sekian untuk artikel kali ini. Semoga membantu minasan belajar bahasa Jepang, khususnya tata bahasa. Terima kasih sudah mampir di situs web WKWK JAPANESE! Jangan sungkan mampir lagi ya~
最後まで読んでくれてありがとうございました！
Terima kasih sudah membaca sampai habis!
