Minasan, konnichiwa!
Hii minasan, bagaimana perkembangan belajar bahasa Jepangnya?? Semoga tetap semangat dan konsisten dalam mempelajari bahasa Jepang ya!
Selamat datang juga di artikel WKWK JAPANESE! Pada artikel ini kita akan membahas kembali salah satu tata bahasa yang sering bikin bingung di JLPT level N4, yaitu perbedaan penggunaan ~たい (~tai) dengan ~がる (~garu). keduanya masih memiliki arti yang mirip yaitu menyatakan keinginan orang lain, nah bedanya apa ya kira-kira?
Yuk, kita bahas lebih dekat!
Minasan bisa banget loh baca terlebih dahulu materi kami sebelumnya di sinii
Mengenal Tata Bahasa Lebih Dekat: Perbedaan -TE KARA dengan -TA ATO DE
Pola Kalimat dan Arti
Kata kerja bentuk -ます + たい = Menyatakan keinginan diri sendiri.
Kata sifat (emosi/fisik) / bentuk たい + がる = Menyatakan perasaan atau keinginan orang lain yang terlihat oleh pembicara.
Contoh
- 食べたい = Ingin makan (diri sendiri).
- 行きたい = Ingin pergi (diri sendiri).
- 食べたがる = Terlihat ingin makan (orang lain).
- 寒がる = Terlihat kedinginan.
Contoh Kalimat
日本へ行きたいです。
にほんへ いきたいです。
Nihon e ikitai desu.
Saya ingin pergi ke Jepang.
子どもはアイスクリームを食べたがっています。
こどもは あいすくりーむを たべたがっています。
Kodomo wa aisukurīmu o tabetagatte imasu.
Anak itu kelihatan ingin makan es krim.
彼女は寒いと言わなかったけど、ずっと寒がっていました。
かのじょは さむいと いわなかったけど、ずっと さむがっていました。
Kanojo wa samui to iwanakatta kedo, zutto samugatte imashita.
Dia tidak bilang kalau kedinginan, tapi terlihat kedinginan sejak tadi.
日本語を勉強したい人は多いですが、実際に勉強を続けたがる人は少ないです。
にほんごを べんきょうしたい ひとは おおいですが、じっさいに べんきょうを つづけたがる ひとは すくないです。
Nihongo o benkyō shitai hito wa ōi desu ga, jissai ni benkyō o tsuzuketagaru hito wa sukunai desu.
Banyak orang ingin belajar bahasa Jepang, tapi yang benar-benar terlihat ingin terus belajar sedikit.
Kosakata yang Sering Dipakai dengan ~がる
| Kanji | Hiragana | Romaji | Arti |
| 怖がる | こわがる | kowagaru | Takut |
| 恥ずかしがる | はずかしがる | hazukashigaru | Malu |
| 寒がる | さむがる | samugaru | Kedinginan |
| 暑がる | あつがる | atsugaru | Kepanasan |
| 寂しがる | さびしがる | sabishigaru | Kesepian |
| 欲しがる | ほしがる | hoshigaru | Menginginkan |
Kosakata dari Contoh Kalimat
| Kanji | Hiragana | Romaji | Arti |
| 日本 | にほん | nihon | Jepang |
| 行く | いく | iku | Pergi |
| 子ども | こども | kodomo | Anak |
| 食べる | たべる | taberu | Makan |
| 寒い | さむい | samui | Dingin |
| 勉強 | べんきょう | benkyō | Belajar |
| 続ける | つづける | tsuzukeru | Melanjutkan |
Perhatikan yuk!
-たい hanya digunakan untuk diri sendiri atau ditanyakan langsung kepada lawan bicara. Tidak sopan bila dipakai untuk orang ketiga.
-がる dipakai untuk menggambarkan keadaan atau emosi orang lain yang terlihat, bukan isi hati yang sebenarnya.
Untuk pihak ketiga, gunakan bentuk ~たがっている agar terdengar natural, misalnya: 「彼は寿司を食べたがっています」.
Nah, itu dia perbedaan mendasar antara ~たい dan ~がる. Semoga minasan makin paham dan bisa mempraktikkannya dengan benar dalam percakapan sehari-hari!
Jangan lupa untuk terus cek artikel WKWK JAPANESE lainnya ya! Sampai jumpa di artikel berikutnya. Ganbarimashou~ ^^
Kelas Intensif Bahasa Jepang
WKWK JAPANESE membuka kelas Bahasa Jepang Online loh! Mina-san bisa dapat banyak benefit belajar bersama WKWK JAPANESE, di antaranya:
- Senseinya mumpuni (N2/N1)
- Rekaman tiap kelas, agar bisa mengulang pembelajaran dan tidak takut ketinggalan
- Harga terjangkau, bisa mencicil atau sekali bayar
- Bisa berdiskusi langsung dengan sensei dan teman-teman lainnya
Yuk, jangan sampai kehabisan slotnya! Klik link ini untuk detail kelasnya:
Detail kelas intensif untuk pemula (N5)
Detail kelas intensif untuk N4
Detail kelas intensif untuk N3
Berkonsultasi (gratis)
Sampai bertemu di kelas!
Sekian untuk artikel kali ini. Semoga membantu minasan belajar bahasa Jepang, khususnya tata bahasa. Terima kasih sudah mampir di situs web WKWK JAPANESE! Jangan sungkan mampir lagi ya~
最後まで読んでくれてありがとうございました!
Terima kasih sudah membaca sampai habis!
WKWK JAPANESE 
