WKWK JAPANESE 
Minasan, konnichiwa！
Selamat datang di artikel WKWK JAPANESE edisi tata bahasa N4!
Terima kasih sudah mengunjungi situs web WKWK JAPANESE! Nah kali ini mari kita mempelajari kembali pola kalimat yang sering muncul di level N4, yaitu pola kalimat ～らしく。 Sebelum mulai materi ini, minasan bisa banget baca kembali artikel sebelumnya di bawah ini ya!
Tata Bahasa / Pola Kalimat N4 : ～らしい*2
Untuk lebih jelasnya, yuk kita simak pembahasan lengkapnya!
Pola Kalimat dan Arti
【Kata benda】+ らしく + 【Kata kerja】
Contoh:
- 子供らしく 遊ぶ → Bermain dengan cara seperti anak-anak。
- 彼は 学生らしく 勉強している → Dia belajar dengan tekun layaknya seorang pelajar。
Penjelasan:
- ～らしく digunakan untuk mendeskripsikan cara atau sikap sesuai gambaran umum suatu peran/sifat.
- Sering dipakai untuk norma sosial atau ekspetasi: anak harus bertindak seperti anak, pelajar harus belajar layaknya pelajar, dsb.
- Jika memakai bentuk negatif (～らしくない), maknanya “tidak pantas / tidak sesuai gambaran umum”.
Contoh Kalimat
子供は 子供らしく 遊んでいます。
こどもは こどもらしく あそんでいます。
(Kodomo wa kodomo rashiku asondeimasu.)
Anak-anak bermain layaknya anak-anak.
学生らしく 一生懸命 勉強してください。
がくせいらしく いっしょうけんめい べんきょうしてください。
(Gakusei rashiku isshōkenmei benkyō shite kudasai.)
Belajarlah dengan sungguh-sungguh seperti layaknya seorang pelajar.
彼は 今日は 元気らしくないですね。
かれは きょうは げんきらしくないですね。
(Kare wa kyō wa genki rashikunai desu ne.)
Dia hari ini tidak terlihat ceria seperti biasanya.
大人は 大人らしく 責任を 持つべきです。
おとなは おとならしく せきにんを もつべきです。
(Otona wa otona rashiku sekinin o motsu beki desu.)
Orang dewasa harus bertanggung jawab layaknya orang dewasa.
Kosakata Contoh Kalimat
| Kanji | Hiragana | Romaji | Arti |
|---|---|---|---|
| 子供 | こども | Kodomo | Anak-anak |
| 遊ぶ | あそぶ | Asobu | Bermain |
| 彼 | かれ | Kare | Dia (laki-laki) |
| 帰国 | きこく | Kikoku | Pulang ke negara asal |
| 学生 | がくせい | Gakusei | Pelajar / mahasiswa |
| 一生懸命 | いっしょうけんめい | Isshōkenmei | Bersungguh-sungguh |
| 勉強 | べんきょう | Benkyō | Belajar |
| 今日 | きょう | Kyō | Hari ini |
| 元気 | げんき | Genki | Sehat / ceria / bersemangat |
| 大人 | おとな | Otona | Dewasa |
| 責任 | せきにん | Sekinín | Tanggung jawab |
| 持つ | もつ | Motsu | Memiliki / memegang |
Bagaimana minasan, mudah bukan? Itulah fungsi yang kedua dari pola kalimat ～らしく yang mana pola ini masih satu keluarga dengan pola ～らしい。Oleh karena itu supaya semakin paham, jangan lupa dicoba dipraktikkan ya!
Jangan lupa juga untuk terus cek artikel WKWK JAPANESE yang lainnya ya! Sampai berjumpa di artikel berikutnya. Semangat terus, Isshoni ganbarimashou!^^
Selamat belajar dan sampai jumpa kembali di artikel berikutnya!
Kelas Intensif Bahasa Jepang
WKWK JAPANESE membuka kelas Bahasa Jepang Online loh! Mina-san bisa dapat banyak benefit belajar bersama WKWK JAPANESE, di antaranya:
- Senseinya mumpuni (N2/N1)
- Rekaman tiap kelas, agar bisa mengulang pembelajaran dan tidak takut ketinggalan kelas
- Harganya terjangkau, bisa mencicil atau sekali bayar
- Bisa berdiskusi langsung dengan sensei dan teman teman yang lain juga loh!
Yuk, Jangan sampai kehabisan slotnya, langsung klik ke link ini untuk detail kelasnya ya!
Detail kelas intensif untuk pemula (N5)
Detail kelas intensif untuk N4
Detail kelas intensif untuk N3
Berkonsultasi (gratis)
Sampai bertemu di kelas!
Sekian untuk artikel kali ini. Semoga bisa membantu minasan untuk belajar bahasa Jepang, khususnya yang terkait dengan tata bahasa. Terima kasih sudah mampir di situs web WKWK JAPANESE! Jangan sungkan-sungkan untuk mampir lagi ya~
最後まで読んでくれてありがとうございました！
Terima kasih sudah mau membaca sampai habis!
