{"id":888,"date":"2022-10-22T19:05:32","date_gmt":"2022-10-22T10:05:32","guid":{"rendered":"https:\/\/wkwk-japanese.com\/?p=888"},"modified":"2023-10-12T09:59:00","modified_gmt":"2023-10-12T02:59:00","slug":"perbedaan-partikel-%e3%81%a8to-dan-%e3%82%84-ya-bahasa-jepang","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wkwk-japanese.com\/?p=888","title":{"rendered":"Perbedaan Partikel TO dan YA (\u3068) & (\u3084) | Bahasa Jepang"},"content":{"rendered":"\n

\u3053\u3093\u306b\u3061\u306f\uff01\u304a\u3052\u3093\u304d\u3067\u3059\u304b\u3002<\/strong>Bahasan kita kali ini adalah perbedaan partikel TO dan YA \uff08\u3068\uff09&\uff08\u3084\uff09.<\/p>\n\n\n\n

Bahasa Jepang merupakan salah satu bahasa asing yang menarik untuk dipelajari sehingga tak heran jumlah pembelajar bahasa Jepang sangat banyak di seluruh dunia. Menurut hasil survei The Japan Foundation pada tahun 2018, jumlah pembelajar bahasa Jepang totalnya berjumlah 3.851.774 orang dari 142 negara. Wah, banyak ya!<\/p>\n\n\n\n

Selain didukung oleh kepopuleran budaya pop Jepang yang mendunia, bahasa Jepang sendiri juga memiliki daya tarik dari berbagai aspek, misalnya ragam jenis huruf yang digunakan, penggunaan kosakata berdasarkan tingkat kesopanan, onomatope dan lain-lain. Akan tetapi meskipun menarik ada beberapa kesulitan yang sering dihadapi para pembelajar bahasa Jepang misalnya: kosakata yang mirip, kanji yang memiliki bunyi sama dengan arti yang berbeda atau penggunaan partikel yang cukup rumit.<\/p>\n\n\n\n

Jumlah partikel yang banyak dan memiliki fungsi yang hampir mirip membuat partikel menjadi salah satu hal yang membingungkan bagi sebagian pembelajar bahasa Jepang. Oleh karena itu, kali ini WKWK JAPANESE ingin mengajak kamu untuk mengenali perbedaan antara dua partikel yang sering digunakan sehari-hari, yaitu partikel TO (\u3068)<\/strong><\/a> dan partikel YA (\u3084)<\/strong><\/a>.<\/p>\n\n\n\n

\u3067\u306f\u3001\u59cb\u3081\u307e\u3057\u3087\u3046\uff01<\/strong>
Dewa, hajimemashou!
(Kalau begitu, mari kita mulai!)<\/p>\n\n\n\n

1. Perbedaan Partikel TO dan YA<\/strong> (\u3068) & (\u3084)<\/h2>\n\n\n\n

1) Arti<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

\uff5eto\uff5e: ~ dan ~
\uff5eya\uff5e: ~ dan ~ (dan lain-lain)<\/p>\n\n\n\n

2) Fungsi<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Partikel TO digunakan untuk menghubungkan dua kata benda yang sejajar. Ketika partikel ini digunakan untuk menyebutkan kata benda, maka semua kata benda disebutkan.  <\/p>\n\n\n\n

Sedangkan,<\/p>\n\n\n\n

partikel YA digunakan ketika menyebutkan beberapa kata benda saja sebagai perwakilan dari banyaknya kata benda yang ada. Selain itu, jika diartikan ke dalam bahasa Indonesia partikel YA mengandung arti \u201cdan lain-lain\u201d. Hal ini dikarenakan masih ada kata benda lain yang sebenarnya ada, tetapi tidak disebutkan.<\/p>\n\n\n\n

3) Contoh Kalimat<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

a.<\/strong> Contoh Kalimat 1:<\/strong><\/h4>\n\n\n\n
\"\"\/<\/figure>\n\n\n\n

\u7b46\u7bb1\u306e\u4e2d\u306b\u3001\u925b\u7b46\u3068\u30b7\u30e3\u30fc\u30d7\u30da\u30f3\u30b7\u30eb\u3068\u6d88\u3057\u30b4\u30e0\u3068\u3082\u306e\u3055\u3057\u304c\u3042\u308a\u307e\u3059\u3002
\u3075\u3067\u3070\u3053\u306e\u306a\u304b\u306b\u3001\u3048\u3093\u3074\u3064\u3068\u30b7\u30e3\u30fc\u30d7\u30da\u30f3\u30b7\u30eb\u3068\u3051\u3057\u30b4\u30e0\u3068\u3082\u306e\u3055\u3057\u304c\u3042\u308a\u307e\u3059\u3002
(Fudebako no naka ni, enpitsu to shaapu penshiru to keshigomu to monosashi ga arimasu.)
Di dalam kotak pensil ada pensil, pensil mekanik, penghapus dan penggaris.<\/p>\n\n\n\n

\u7b46\u7bb1\u306e\u4e2d\u306b\u3001\u925b\u7b46\u3084\u6d88\u3057\u30b4\u30e0\u304c\u3042\u308a\u307e\u3059\u3002
\u3075\u3067\u3070\u3053\u306e\u306a\u304b\u306b\u3001\u3048\u3093\u3074\u3064\u3084\u3051\u3057\u30b4\u30e0\u304c\u3042\u308a\u307e\u3059\u3002
(Fudebako no naka ni, enpitsu ya keshigomu ga arimasu.)
Di dalam kotak pensil ada pensil dan penghapus (dan lain-lain).<\/p>\n\n\n\n

Penjelasan:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Pada kalimat pertama, \u201csemua barang\u201d yang ada di dalam kotak pensil disebutkan dan menggunakan partikel TO dengan jumlah lebih dari satu.<\/p>\n\n\n\n

Sedangkan,<\/p>\n\n\n\n

pada kalimat kedua, benda yang disebutkan hanya dua yaitu enpitsu (pensil ) dan keshigomu (penghapus) sebagai perwakilan dari beberapa benda yang ada. Kalimat yang menggunakan partikel YA menyiratkan bahwa masih ada lagi benda lain selain yang disebutkan.<\/p>\n\n\n\n

b. Contoh Kalimat 2:<\/strong><\/h4>\n\n\n\n
\"\"\/<\/figure>\n\n\n\n
\"\"\/<\/figure>\n\n\n\n

\u6628\u65e5\u3001\u30e9\u30fc\u30e1\u30f3\u3068\u30cf\u30f3\u30d0\u30fc\u30ac\u30fc\u3092\u98df\u3079\u307e\u3057\u305f\u3002
\u304d\u306e\u3046\u3001\u30e9\u30fc\u30e1\u30f3\u3068\u30cf\u30f3\u30d0\u30fc\u30ac\u30fc\u3092\u305f\u3079\u307e\u3057\u305f\u3002
(Kinou, raamen to hanbaagaa wo tabemashita.)<\/p>\n\n\n\n

\u6628\u65e5\u3001\u30e9\u30fc\u30e1\u30f3\u3084\u30cf\u30f3\u30d0\u30fc\u30ac\u30fc\u3092\u98df\u3079\u307e\u3057\u305f\u3002
\u304d\u306e\u3046\u3001\u30e9\u30fc\u30e1\u30f3\u3084\u30cf\u30f3\u30d0\u30fc\u30ac\u30fc\u3092\u305f\u3079\u307e\u3057\u305f\u3002
(Kinou, raamen ya hanbaagaa wo tabemashita.)<\/p>\n\n\n\n

Penjelasan:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Pada kalimat pertama, bermakna makanan yang kemarin dimakan oleh pembicara hanyalah ramen dan hamburger.<\/p>\n\n\n\n

Sedangkan,<\/p>\n\n\n\n

pada kalimat kedua bermakna makanan yang kemarin dimakan oleh pembicara yaitu: ramen, hamburger dan ada juga makanan lain yang dimakan tetapi tidak disebutkan dalam kalimat. Oleh karena itu, jika dua kalimat di atas diterjemahkan maka menjadi:<\/p>\n\n\n\n

\u6628\u65e5\u3001\u30e9\u30fc\u30e1\u30f3\u3068\u30cf\u30f3\u30d0\u30fc\u30ac\u30fc\u3092\u98df\u3079\u307e\u3057\u305f\u3002
(Kinou, raamen to hanbaagaa wo tabemashita.)
Kemarin, saya makan ramen dan hamburger.<\/p>\n\n\n\n

\u6628\u65e5\u3001\u30e9\u30fc\u30e1\u30f3\u3084\u30cf\u30f3\u30d0\u30fc\u30ac\u30fc\u3092\u98df\u3079\u307e\u3057\u305f\u3002
(Kinou, raamen ya hanbaagaa wo tabemashita.)
Kemarin, saya makan ramen dan hamburger (dan lain-lain).<\/p>\n\n\n\n

c.<\/strong> Contoh Kalimat 3:<\/strong><\/h4>\n\n\n\n
\"\"\/<\/figure>\n\n\n\n

\u3007\u673a\u306e\u4e0a\u306b\u925b\u7b46\u3068\u672c\u304c\u3042\u308a\u307e\u3059\u3002
\u3007\u3064\u304f\u3048\u306e\u3046\u3048\u306b\u3048\u3093\u3074\u3064\u3068\u307b\u3093\u304c\u3042\u308a\u307e\u3059\u3002
\u3007(Tsukue no ue ni enpitsu to hon ga arimasu.)
\u3007Di atas meja ada pensil dan buku.<\/p>\n\n\n\n

\u00d7\u673a\u306e\u4e0a\u306b\u925b\u7b46\u3084\u672c\u304c\u3042\u308a\u307e\u3059\u3002
\u00d7\u3064\u304f\u3048\u306e\u3046\u3048\u306b\u3048\u3093\u3074\u3064\u3084\u307b\u3093\u304c\u3042\u308a\u307e\u3059\u3002
\u00d7(Tsukue no ue ni enpitsu ya hon ga arimasu.)
\u00d7Di atas meja ada pensil dan buku (dan lain-lain).<\/p>\n\n\n\n

Penjelasan:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Kalimat pertama \u201cbenar\u201d, karena sesuai dengan fungsi partikel TO pada kalimat di atas sudah menyebutkan semua benda yang ada di atas meja yaitu enpitsu (pensil) dan hon (buku).<\/p>\n\n\n\n

Sedangkan,<\/p>\n\n\n\n

Kalimat kedua \u201csalah\u201d, karena penggunaan partikel YA bermakna masih ada benda lain yang tidak disebutkan. Akan tetapi, pada kalimat di atas tidak ada benda lain selain enpitsu (pensil) dan hon (buku)..<\/p>\n\n\n\n

d. Contoh Kalimat 4:<\/strong><\/h4>\n\n\n\n
\"\"\/<\/figure>\n\n\n\n

\u2716 \u673a\u306e\u4e0a\u306b\u3001\u925b\u7b46\u3068\u672c\u304c\u3042\u308a\u307e\u3059\u3002
\u2716 \u3064\u304f\u3048\u306e\u3046\u3048\u306b\u3001\u3048\u3093\u3074\u3064\u3068\u307b\u3093\u304c\u3042\u308a\u307e\u3059\u3002
\u2716 (Tsukue no ue ni, enpitsu to hon ga arimasu.)
\u2716 Di atas meja ada pensil dan buku.<\/p>\n\n\n\n

\u3007 \u673a\u306e\u4e0a\u306b\u3001\u925b\u7b46\u3084\u672c\u304c\u3042\u308a\u307e\u3059\u3002
\u3007 \u3064\u304f\u3048\u306e\u3046\u3048\u306b\u3001\u3048\u3093\u3074\u3064\u3084\u307b\u3093\u304c\u3042\u308a\u307e\u3059\u3002
\u3007 (Tsukue no ue ni, enpitsu ya hon ga arimasu.)
\u3007 Di atas meja ada pensil dan buku (dan lain-lain).<\/p>\n\n\n\n

Penjelasan:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Kalimat pertama \u201csalah\u201d karena ketika menggunakan partikel TO seharusnya menyebutkan semua benda yang ada. Akan tetapi, pada kalimat di atas hanya menyebutkan 2 dari 3 benda yang ada yaitu: enpitsu (pensil) dan hon (buku).<\/p>\n\n\n\n

Sedangkan,<\/p>\n\n\n\n

Kalimat kedua \u201cbenar\u201d, karena benda yang ada di atas meja tidak hanya enpitsu (pensil) dan hon (buku) tetapi ada benda lain yaitu keshigomu (penghapus) yang tidak disebutkan pada kalimat. Hal ini sesuai dengan fungsi partikel YA, yaitu menyebutkan beberapa benda saja sebagai perwakilan.<\/p>\n\n\n\n

4. Daftar Kosakata<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
\"\"\/<\/figure>\n\n\n\n

Nah, itulah beberapa penjelasan mengenai perbedaan antara partikel TO dan YA.<\/p>\n\n\n\n

Apakah sekarang kamu sudah bisa membedakan penggunaan kedua partikel ini?<\/p>\n\n\n\n

Dalam bahasa Jepang, terdapat beberapa partikel yang memiliki arti dan fungsi yang hampir sama sehingga partikel telah menjadi salah satu kesulitan bagi pembelajar  bahasa Jepang saat belajar tata bahasa. Akan tetapi, jangan khawatir dan patah semangat untuk menguasai si partikel yang multitalenta ini ya! Sulit bukan berarti tidak bisa dikuasai, kok! Jika terus belajar dan berlatih, kamu pasti bisa menguasainya!<\/p>\n\n\n\n

Sekian pembahasan pada artikel kali ini, semoga penjelasan mengenai perbedaan partikel TO dan YA di atas mudah dipahami dan bermanfaat.<\/p>\n\n\n\n

Yonde kurete, arigatou gozaimashita! ?
(Terima kasih sudah membaca!)<\/p>\n\n\n\n

Kelas Intensif Bahasa Jepang<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Oh iya, kalau mina-san ingin tahu lebih detail tentang pembahasan ini atau mungkin ingin belajar Bahasa Jepang dengan guru agar bisa berinteraksi langsung?<\/p>\n\n\n\n

WKWK JAPANESE membuka kelas Bahasa Jepang Online loh! Mina-san bisa dapat banyak benefit belajar bersama WKWK JAPANESE, di antaranya:<\/p>\n\n\n\n