{"id":2010,"date":"2023-07-26T20:31:46","date_gmt":"2023-07-26T13:31:46","guid":{"rendered":"https:\/\/wkwk-japanese.com\/?p=2010"},"modified":"2023-10-13T13:18:01","modified_gmt":"2023-10-13T06:18:01","slug":"tata-bahasa-n3-uchi-ni","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wkwk-japanese.com\/?p=2010","title":{"rendered":"Tata Bahasa N3: ~ uchi ni"},"content":{"rendered":"\n

Mina-san, konnichiwa! Selamat datang di artikel Tata Bahasa N3: ~ uchi ni<\/span><\/strong>!<\/p>\n\n\n\n

Terima kasih sudah mengunjungi situs web seputar bahasa Jepang, WKWK JAPANESE!<\/p>\n\n\n\n

Bagaimana proses belajarnya sejauh ini mina-san? Apakah lancar saja tanpa ada kendala? Semoga belajarnya lancar terus ya!<\/p>\n\n\n\n

Buat mina-san yang ingin belajar tata bahasa, baca artikel ini sampai akhir ya!<\/p>\n\n\n\n

1. Contoh Kalimat<\/h2>\n\n\n\n

Kok langsung ke contoh kalimat?<\/p>\n\n\n\n

Kalau sebelumnya kita belajar bagaimana pola dan arti dari suatu tata bahasa, sekarang kita belajar untuk mengidentifikasi bentuk tata bahasa dan artinya yuk mina-san! Karena mina-san sudah memasuki level N3, mina-san tidak boleh manja ya.<\/p>\n\n\n\n

    \n
  1. \u5fd8\u308c\u306a\u3044\u3046\u3061\u306b<\/span>\u3001\u30e1\u30e2\u3092\u3057\u3066\u304a\u3044\u305f\u307b\u3046\u304c\u3044\u3044\u3088\u3002<\/li>\n\n\n\n
  2. \u6bcd\u304c\u7720\u3063\u3066\u3044\u308b\u3046\u3061\u306b<\/span>\u3001\u5b50\u3069\u3082\u304c\u5bb6\u3092\u51fa\u305f\u3002<\/li>\n\n\n\n
  3. \u307e\u3060\u82e5\u3044\u3046\u3061\u306b<\/span>\u3001\u305f\u304f\u3055\u3093\u52c9\u5f37\u3057\u3088\u3046\u3002<\/li>\n\n\n\n
  4. \u97f3\u697d\u3092\u805e\u3044\u3066\u3044\u308b\u3046\u3061\u306b<\/span>\u3001\u7720\u3063\u3066\u3057\u307e\u3063\u305f\u3002<\/li>\n\n\n\n
  5. \u6c17\u304c\u3064\u304b\u306a\u3044\u3046\u3061\u306b<\/span>\u3001\u3082\u3046\u591c\u306b\u306a\u3063\u305f\u3002<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

    Bagaimana mina-san? Apakah mina-san bisa menebak bagaimana bentuk penggunaan tata bahasa uchi ni<\/strong><\/em> \u3046\u3061\u306b<\/span><\/strong> dan apa artinya?<\/p>\n\n\n\n

    2. Pola Kalimat<\/h2>\n\n\n\n

    Pola kalimat untuk UCHI NI adalah:<\/p>\n\n\n\n

    \uff5e\u3046\u3061\u306b<\/div>
    \n

    \u3057\u3066\u3044\u308b + \u3046\u3061\u306b
    \u3057\u306a\u3044 + \u3046\u3061\u306b
    \u3044\u3044 + \u3046\u3061\u306b
    \u3057\u305a\u304b\u306a + \u3046\u3061\u306b<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

    3. Arti<\/h2>\n\n\n\n

    Selagi (mumpung)<\/p>\n\n\n\n

    Ketika<\/p>\n\n\n\n

    Coba mina-san tebak, mana di antara kalimat di atas yang berarti selagi dan mana yang berarti ketika? Iya, yang bermakna selagi adalah 1-3, dan yang bermakna ketika adalah 4 dan 5.<\/p>\n\n\n\n

    \n

    \u5fd8\u308c\u306a\u3044\u3046\u3061\u306b<\/span>\u3001\u30e1\u30e2\u3092\u3057\u3066\u304a\u3044\u305f\u307b\u3046\u304c\u3044\u3044\u3088\u3002
    Lebih baik tulis di memo selagi<\/span> belum lupa.<\/p>\n\n\n\n

    \u6bcd\u304c\u7720\u3063\u3066\u3044\u308b\u3046\u3061\u306b<\/span>\u3001\u5916\u3067\u30b2\u30fc\u30e0\u3057\u306a\u3044\uff1f\u3002
    Mau mau ke luar selagi<\/span> ibu masih tidur?.<\/p>\n\n\n\n

    \u307e\u3060\u82e5\u3044\u3046\u3061\u306b<\/span>\u3001\u305f\u304f\u3055\u3093\u52c9\u5f37\u3057\u3088\u3046\u3002
    Ayo kita banyak belajar selagi<\/span> masih muda.<\/p>\n\n\n\n

    \u97f3\u697d\u3092\u805e\u3044\u3066\u3044\u308b\u3046\u3061\u306b<\/span>\u3001\u7720\u3063\u3066\u3057\u307e\u3063\u305f\u3002
    Ketika<\/span> mendengarkan musik, aku ketiduran.<\/p>\n\n\n\n

    \u6c17\u304c\u3064\u304b\u306a\u3044\u3046\u3061\u306b<\/span>\u3001\u3082\u3046\u591c\u306b\u306a\u3063\u305f\u3002
    Ketika<\/span> aku tak sadar, di luar sudah malam.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

    4. Penjelasan<\/h2>\n\n\n\n

    ~ uchi ni (selagi)<\/h3>\n\n\n\n

    Menandakan takkan ada kesempatan lain bila keadaan berubah.<\/p>\n\n\n\n

    Kalimat belakangnya harus mengandung makna kesengajaan.<\/p>\n\n\n\n

    ~ uchi ni (ketika)<\/h3>\n\n\n\n

    Menandakan sesuatu terjadi, sesuatu yang lain juga terjadi.<\/p>\n\n\n\n

    Kalimat belakangnya harus yang tidak mengandung kesengajaan.<\/p>\n\n\n\n

    Latihan<\/h3>\n\n\n\n

    Mina-san coba tebak ya, apakah artinya adalah \u201cselagi\u201d, atau \u201cketika\u201d.<\/p>\n\n\n\n

      \n
    1. \u8ca7\u56f0\u306e\u3046\u3061\u306b<\/span>\u3001\u6b7b\u306c\u3002
      Meninggal __ miskin.<\/li>\n\n\n\n
    2. \u6bce\u65e5\u4f55\u3082\u3057\u306a\u3044\u3046\u3061\u306b<\/span>\u3001\u5e74\u304c\u7d42\u308f\u308a\u3092\u8fce\u3048\u305f\u3002
      Tahun akan segera berakhir __ saya setiap hari tidak melakukan apa-apa.<\/li>\n\n\n\n
    3. \u6691\u3044\u3046\u3061\u306b<\/span>\u98df\u3079\u3066\u3002
      Makanlah __ panas.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

      Jawaban:<\/p>\n\n\n\n

        \n
      1. Ketika. Alasan<\/strong>: bukan kesengajaan (\u6b7b\u306c).<\/li>\n\n\n\n
      2. Ketika. Alasan<\/strong>: bukan kesengajaan (\u5e74\u304c\u8fce\u3048\u308b).<\/li>\n\n\n\n
      3. Selagi. Alasan<\/strong>: kesengajaan (\u98df\u3079\u3066).<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

        5. Daftar Kosakata<\/h2>\n\n\n
        \n
        Kanji<\/strong><\/td>Kana<\/strong><\/td>Romaji<\/strong><\/td>Arti<\/strong><\/td><\/tr>
        \u5fd8\u308c\u308b<\/td>\u308f\u3059\u308c\u308b<\/td>Wasureru<\/td>Lupa<\/td><\/tr>
        <\/td>\u30e1\u30e2\u3092\u3059\u308b<\/td>Memo-o suru<\/td>Mencatat<\/td><\/tr>
        \u6bcd<\/td>\u306f\u306f<\/td>Haha<\/td>Ibu<\/td><\/tr>
        \u7720\u308b<\/td>\u306d\u3080\u308b<\/td>Nemuru<\/td>Tidur<\/td><\/tr>
        \u5916<\/td>\u305d\u3068<\/td>Soto<\/td>Luar<\/td><\/tr>
        <\/td>\u30b2\u30fc\u30e0\u3092\u3059\u308b<\/td>Geemu-o suru<\/td>Bermain game<\/td><\/tr>
        <\/td>\u307e\u3060<\/td>Mada<\/td>Masih\/belum<\/td><\/tr>
        \u82e5\u3044<\/td>\u308f\u304b\u3044<\/td>Wakai<\/td>Muda<\/td><\/tr>
        <\/td>\u305f\u304f\u3055\u3093<\/td>Takusan<\/td>Banyak<\/td><\/tr>
        \u52c9\u5f37\u3059\u308b<\/td>\u3079\u3093\u304d\u3087\u3046\u3059\u308b<\/td>Benkyou suru<\/td>Belajar<\/td><\/tr>
        \u97f3\u697d<\/td>\u304a\u3093\u304c\u304f<\/td>Ongaku<\/td>Musik<\/td><\/tr>
        \u805e\u304f<\/td>\u304d\u304f<\/td>Kiku<\/td>Mendengar<\/td><\/tr>
        \u6c17\u304c\u3064\u304f<\/td>\u304d\u304c\u3064\u304f<\/td>Kiga tsuku<\/td>Sadar<\/td><\/tr>
        \u591c<\/td>\u3088\u308b<\/td>Yoru<\/td>Malam<\/td><\/tr>
        <\/td>\u306a\u308b<\/td>Naru<\/td>Menjadi<\/td><\/tr>
        \u8ca7\u56f0<\/td>\u3072\u3093\u3053\u3093<\/td>Hinkon<\/td>Kemiskinan<\/td><\/tr>
        \u98df\u3079\u308b<\/td>\u305f\u3079\u308b<\/td>Taberu<\/td>Makan<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

        Nah, itulah informasi dan penjelasan yang terkait dengan \u201cTata Bahasa N3: ~ uchi ni<\/span>\u201d. <\/strong>Apakah mina-san sudah hafal dengan perubahan bentuknya dan cara penggunaannya?<\/p>\n\n\n\n

        Jadi \u201c~ uchi ni<\/strong>\u201d digunakan untuk menyatakan salah satu dari dua hal ya, untuk menyatakan makna ‘selagi (mumpung)’ dan ‘ketika’. Untuk mengidentifikasi makna, karena bentuk tata bahasanya sama, maka mina-san harus lihat dari kata belakangnya ya, supaya bisa menentukan apakah tata bahasa ini bermakna ‘selagi (mumpung)’ atau ‘ketika’.<\/p>\n\n\n\n

        Sekian pembahasan pada artikel kali ini, semoga penjelasan di atas mudah dipahami dan bermanfaat bagi mina-san ketika mempelajari bahasa Jepang.<\/p>\n\n\n\n

        Baca juga artikel setelah ini ya: ~ te kara denaito \/ ~ te kara denakereba<\/em><\/strong><\/a>!<\/p>\n\n\n\n

        Daftar Kelas Intensif<\/h2>\n\n\n\n

        Oh iya, kalau mina-san ingin tahu lebih detail tentang pembahasan ini atau mungkin ingin belajar Bahasa Jepang dengan guru agar bisa berinteraksi langsung?<\/p>\n\n\n\n

        WKWK JAPANESE membuka kelas Bahasa Jepang Online loh! Mina-san bisa dapat banyak benefit belajar bersama WKWK JAPANESE, di antaranya:<\/p>\n\n\n\n